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Procedimiento para la elaboración de un decreto por el que se modifica determinados currículos de títulos de técnico superior de formación profesional en el sistema educativo en la Comunidad de Castilla y León

En qué consiste

Consulta pública previa en el procedimiento de elaboración de normas

De conformidad con lo previsto en el artículo 75.2 de la Ley 3/2001, de 3 de julio, del Gobierno y Administración de la Comunidad de Castilla y León, en relación con el 133 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas, con carácter previo a la elaboración de los proyectos o anteproyectos de ley o de reglamento, se sustanciará una consulta pública, para recabar la opinión de los sujetos y de las organizaciones más representativas potencialmente afectados por la futura norma. Se propone la consulta previa en el procedimiento de elaboración de un decreto por la Consejería de Educación en el que se modifique currículos de técnico superior de formación profesional en el sistema educativo en la Comunidad de Castilla y León.

a) Problemas que se pretenden solucionar con la iniciativa.

Adaptar los decretos que establecen currículos correspondientes a títulos de técnico superior en la Comunidad de Castilla y León a los cambios normativos introducidos por la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional y el Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional.

b) Necesidad y oportunidad de su aprobación.

La Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional establece un nuevo sistema de Formación Profesional que ha sido desarrollado, a través del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional, introducen modificaciones sustanciales en el ámbito curricular que afectan a las nuevas modalidades de oferta formativa de los grados D y E, al carácter dual de las ofertas formativas, al proceso de admisión en ciclos formativos, entre otros aspectos.

Por otro lado, el Real Decreto 278/2023, de 11 de abril, por el que se establece el calendario de implantación del Sistema de Formación Profesional establecido en la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, dispone que se completará la implantación del primer curso de todos los ciclos formativos y cursos de especialización, en el curso escolar 2024-2025.

En este contexto, la oportunidad de la tramitación de un proyecto de decreto que modifique los decretos que establecen currículos de títulos de técnico superior de formación profesional en la Comunidad de Castilla y León, se considera necesario, para adaptar la normativa autonómica a los cambios introducidos por la nueva regulación estatal.

c) Objetivos de la norma.

Adecuar los currículos autonómicos a las modificaciones introducidas por la normativa estatal.

d) Posibles soluciones alternativas regulatorias y no regulatorias.

No se contemplan otras posibles alternativas, puesto que se entiende necesaria esta regulación para implementar en Castilla y León la normativa estatal.

¿Qué opina sobre estos cuatro aspectos?

Módulos Itinerario Personal para la Empleabilidad

07/02/2024  •  4 comentarios  •  Asociación Profesores FOL Sonia Taranilla

Incluir resultados de aprendizaje y criterios de evaluación de los módulos de IPE que acerque la FP a las necesidades del entorno económico empresarial, y la asignación de la carga horaria adecuada

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Atribución docente del nuevo módulo de Inglés Profesional

01/02/2024  •  1 comentario  •  Héctor Girón Alonso

Propongo que la atribución docente del nuevo módulo de Inglés Profesional sea cualquier profesor con atribución docente en el ciclo que imparta, y que posea además Habilitación Lingüística en inglés.

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HORAS MÓDULOS ITINERARIO PERSONAL PARA LA EMPLEABILIDAD I y II y SOSTENIBILIDAD

04/02/2024  •  2 comentarios  •  María Carmen López González

Asignación horaria a los módulos de Itinerario personal para la empleabilidad I y II de 4 horas cada uno y para el de Sostenibilidad aplicada al sector productivo de 2 horas (preferencia profesor FOL)

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Sobredimensionamiento de la familia de las actividades físicas y deportivas

07/02/2024  •  Sin comentarios  •  COLEF Castilla y León

COLEF Castilla y León desea advertir de los problemas de sobredimensión y solapamiento en la familia de las actividades físicas y deportivas.

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Refuerzo de contenidos de fiscalidad en los ciclos de Administración

08/02/2024  •  1 comentario  •  ROSA ISABEL BÁEZ MORENO

Una de las salidas profesionales de nuestros alumnos es el autoempleo y sería muy beneficioso para ellos que tuvieran más conocimientos en esta materia.

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Actualización de contenidos en los ciclos de la familia de Administración

08/02/2024  •  1 comentario  •  ROSA ISABEL BÁEZ MORENO

Contenidos como el Servicio de Correos en Comunicación, la letra de cambio en Compra- venta, Access en Ofimática deberían ser reemplazados por otros más útiles en las empresas.

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HORAS MÓDULOS ITINERARIO PERSONAL PARA LA EMPLEABILIDAD I y II y SOSTENIBILIDAD

04/02/2024  •  1 comentario  •  María Carmen López González

Asignación horaria a los módulos de Itinerario personal para la empleabilidad I y II de 4 horas cada uno y para el de Sostenibilidad aplicada al sector productivo de 2 horas (preferencia profesor FOL)

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Oferta de módulos en FP bilingüe

08/02/2024  •  1 comentario  •  ROSA ISABEL BÁEZ MORENO

El programa bilingüe en FP ha arrancado con fuerza, estamos contribuyendo a la mejora del nivel de inglés de nuestros alumnos, favoreciendo la internacionalización y por lo tanto mejorando su empleabi

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