Proceso de legislación colaborativa
Propuesta de la Dirección General de Infraestructuras y Sostenibilidad Ambiental de Orden por la que se aprueban las bases reguladoras para la concesión de subvenciones destinadas a la financiación de actuaciones innovadoras de educación ambiental en Castilla y León.Hacenderas ambientales: tradición y participación para un futuro sostenible
Código de la propuesta: CYL-2025-09-8205
Valorar proyectos que impulsen la participación ciudadana a través de trabajos comunitarios o voluntariado ambiental, generando cohesión social y conciencia práctica del cuidado del entorno.
Proponemos que en la nueva convocatoria se otorgue un valor añadido a aquellos proyectos que integren de manera activa la participación ciudadana a través de trabajos comunitarios (hacenderas) o programas de voluntariado ambiental.
La implicación directa de la población en estas iniciativas no solo favorece la ejecución práctica de las actuaciones, sino que también fortalece la cohesión social y el sentido de pertenencia al territorio. Las labores colectivas permiten transmitir saberes tradicionales, sensibilizar en la conservación del entorno y fomentar una cultura ambiental compartida.
De esta forma, se logra un doble impacto: por un lado, se avanza en la recuperación y cuidado del patrimonio natural y cultural, y por otro se generan vínculos intergeneracionales y comunitarios que aseguran la continuidad de las acciones en el tiempo.
Se sugiere, por tanto, que los criterios de valoración reconozcan de manera prioritaria los proyectos que promuevan este modelo participativo, puesto que refuerza de manera transversal los objetivos de la III Estrategia de Educación Ambiental 2024–2030.
Vídeo externo
https://www.youtube.com/watch?v=eVB9sgXApBw
La participación e implicación social más allá de la duración del propio proyecto, es uno de los criterios de valoración, criterio 1, 5º, por lo que se le da una gran importancia en estas bases, en coherencia con los valores de la III Estrategia de Educación Ambiental