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Propuesta de estructura organizativa y de contenidos de la prueba de Lengua cast

Código de la propuesta: CYL-2024-10-7709

Estructura de la prueba de Lengua con un comentario de texto periodístico contextualizado en la realidad cotidiana del alumnado y la importancia de abordar los ejercicios de reflexión metalingüística

Mi propuesta se centra básicamente en la estructura organizativa y de contenidos –de acuerdo con el currículo vigente- del examen de la PAU de Lengua castellana (avalado por la experiencia como docente de dicha materia) ya que, aun cuando haya de fomentarse y seguirse el enfoque competencial de la LOMLOE, creo que las pruebas que venían realizándose en Castilla y León eran bastante acertadas y adecuadas a los fines que se pretende lograr, como demuestran los resultados de la comunidad autónoma de Castilla y León en el Informe PISA, y quizá solo cabría incluir ligeras variaciones otorgando, además, la relevancia debida a un ejercicio muy provechoso intelectualmente como es el de la reflexión metalingüística (análisis morfológico y sintáctico, pese a ser a veces injustamente denostados) y apostando, en el comentario de texto, por decursos de tipología expositivo-argumentativa y de género periodístico por cuanto suelen ser los que permiten trabajar de forma transversal temas de actualidad y de la realidad cotidiana y contextualizarlos con el propio marco social y vital de los alumnos. Véase documentos adjuntos.