Código de la propuesta: CYL-2018-12-5105
Para mejorar la calidad de la orientación y, por lo tanto, mejorar la respuesta educativa que se da al alunado sería importante crear equipos de orientación específicos que sean la referencia para la atención a alumnado que presenta determinadas necesidades educativas específicas derivadas de condiciones que pueden precisar una atención especializada.Por ejemplo, la creación de Equipos Específicos de Atención a alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo, que permita una detección precoz y una respuesta educativa adecuada y específica a sus necesidades.Asimismo, la creación de equipos específicos para la orientación a alumnado con necesidades educativas específicas derivadas de condicionantes de especial riesgo de exclusión social, dotados de personal con un perfil socio-educativo (por ejemplo, profesionales de la educación social).
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