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Asistencia logopédica inclusiva, sin afectar a otras asignaturas

Código de la propuesta: CYL-2018-12-5035

Impartir el apoyo de logopedia sin interferir con otras asignaturas. Quiere esto decir, que no se debe sacar a los niños del aula mientras cursan otras asignaturas, pues se pierden los conocimientos de las mismas, como: matemáticas, lengua, etc. (y el refuerzo posterior que te prometen no existe). Dar opción a un apoyo/asistencia independiente e inclusivo sin que se vea afectada la docencia del curso.Contar con un logopeda específico por centro (que no se comparta con otros) mejoraría la prestación del servicio.