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Atención adecuada al alumnado con DISLEXIA

Código de la propuesta: CYL-2018-12-5033

Que la dislexia y otras DEAS se atiendan adecuadamente en todas las etapas. Para ello es vital la figura del orientador y de los maestros AL, cuyo número por centro ha de aumentar y estar dedicado a cada centro. En datalle:- Que el alumnado con dislexia y otras dificultades de aprendizaje compute para el ratio de maestros AL por centro, desde primaria hasta bachillerato.- Detección precoz y no tras el fracaso escolar (no esperar a los dos años de desfase respecto a la edad), - Trabajo sistemático diario en las competencias prelectoras y lectoras por parte de maestro AL dentro del aula y para todos los alumnos y con trabajo específico para los alumnos con dificultades- Elaboración del plan individual de atención con detalle de las adaptaciones metodológicas para cada niño en el acceso a los contenidos y en la evaluación de los mismos.