Espacio de participación de la Junta de Castilla y León

Proceso de legislación colaborativa

(2020/01) Procedimiento para la elaboración de una orden para la regulación y la evaluación individualizada de tercer curso de educación primaria y de final de etapa, y su aplicación al alumnado de los centros de CyL en el curso 2019-2020. (Cerrado)
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Que habría que eliminar este tipo de evaluaciones. Realmente no aportan nada

Anónimo#179438 Anónimo#179438  •  17/01/2020  •  Sin comentarios

Código de la propuesta: CYL-2020-01-6334

Además de para tener un ranking, público o no público, ¿qué están aportando este tipo de evaluaciones? ¿existe una política para incidir en los centros con peores resultados? ¿Se utiliza para aumentar la inversión en materias concretas reduciendo ratios, por ejemplo? A la hora de la verdad no tiene una incidencia directa en las políticas educativas de forma concreta y palpable.... Sólo es pérdida de tiempo, esfuerzos y recursos.