Proceso de legislación colaborativa
(2016/01) II Plan de Atención a la Diversidad en la Educación de Castilla y León 2015-2020. (Cerrado)Código de la propuesta: CYL-2016-01-3965
Alumnos con necesidades educativas especiales en la ESO1º Cuando el alumno llega a la ESO durante 1º y 2º si tiene derecho a tener clases con la profesora de Pedagogía terapéutica (PT) pero cuando pasa a 3º depende la ayuda de la decisión de los profesores, los padres solamente podemos decir si estamos o no de acuerdo, pero la decisión ya está tomada.2º Solamente se tienen en cuenta las asignaturas de lengua y matemáticas para decidir si el alumno necesita ayudas o no cuando hay otras asignaturas como Física y Química, Biología, Geografía, Inglés, en las que también puede necesitar ayuda concreta y todo se deja a la voluntad de los profesores para prestarle más o menos atención no a sus verdaderas necesidades.
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