Proceso de legislación colaborativa
(2016/01) II Plan de Atención a la Diversidad en la Educación de Castilla y León 2015-2020. (Cerrado)Código de la propuesta: CYL-2016-01-3942
Está muy bien el tema del absentismo y demás, pero creo que juntándolo al tema económico, hay alumnos no considerados ACNEAES con menos recursos económicos que los anteriormente mencionados que vienen a clase a trabajar y a aprender y no pueden tener un libro ni RR, en cambio alumnos inmigrantes o de etnias gitanas que vienen a clase a molestar o 'por la paga' reciben una serie de beneficios sin aprovechar el ámbito escolar ni lo que el colegio o el IES les ofrece. Tendrían que, además de asistir para recibir ' la paga', tener un mínimo de aprobados o un mínimo de objetivos o cosas a conseguir, para que todo fuera mejor.
Muchas gracias pero es rechazada por utilización de descalificaciones y no ser una sugerencia al plan.