Proceso de legislación colaborativa
(2016/01) II Plan de Atención a la Diversidad en la Educación de Castilla y León 2015-2020. (Cerrado)
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Garantizar la adecuada inclusión de los alumnos con dificultades de aprendizaje en los centros bilingües ( castellano- ingles- francés...)
Código de la propuesta: CYL-2016-01-3922
La proliferación de los centros bilingües sin medidas de inclusión para los aneae hace de estos se vean excluidos, que se formen rupos segregados en aulas distintas o que fracasen precozmente
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Agradecemos su indicación, una de las intenciones del nuevo plan de atención a la diversidad es lograr la inclusión educativa y social de todo el alumnado, indistintamente del centro. Por lo que se incide en las organizaciones y metodologías inclusivas.