Proceso de legislación colaborativa
(2016/01) II Plan de Atención a la Diversidad en la Educación de Castilla y León 2015-2020. (Cerrado)Código de la propuesta: CYL-2016-01-3908
La investigación muestra que la aplicación de programas de aprendizaje social y emocional tiene un impacto positivo en el ambiente escolar y promover una serie de beneficios académicos, sociales y emocionales de los estudiantes: mejor rendimiento académico, mejoría en actitudes y comportamientos, menos comportamientos negativos y reducción de la angustia emocional.Incluir la Educación Emocional contribuye al fin de la educación de desarrollo pleno de la personalidad humana.
Muchas gracias por la indicación. Se tiene previsto que uno de los itinerarios de formación del objetivo específico 3 de la línea estratégica 1 se trabaje la educación emocional y las inteligencias múltiples.